Ética en la publicidad.
Introducción:
Al estudiar el fenómeno de los efectos de la publicidad tenemos la obligación de
relacionarlo con los fenómenos socioculturales. No tenemos que olvidar que el
estudio de la publicidad está íntimamente ligado y relacionado con las ciencias
sociales y psicológicas. Y uno de los fenómenos más importantes es el consumo.
La única forma de entender la publicidad es comprender primero el fenómeno del
consumo, y como ha evolucionado pasando de una sociedad basada en el ahorro, a
una sociedad de consumo basada en la compra exacerbada de cualquier producto y
servicio. De ahí la importancia del estudio de la publicidad como elemento más
visible y relevante de la sociedad de consumo.
La acumulación viene a ser la llave de las seducciones anteriormente citadas. A
partir de estas tres seducciones se crea una hipotética cuarta seducción que
sería el consumo instrumental –no obedece a ninguna de las otras tres-. Este
consumo instrumental se refiere al consumo necesario, que no va más allá. El
peligro radica en confundir el consumo instrumental con el consumo impuesto por
las seducciones. En el entorno-mundo que nos encontramos estamos rodeados de
seducciones y existe una dificultad importante a la hora de diferenciar la
realidad de los camuflajes que realiza la seducción.
El sistema de consumo en el que nos encontramos tiene una clave de sentido, no
es sólo instrumental, la mediación social es capaz de imponerse al individuo
debido a que el ego no suele estar orientado hacia el
alter ego. El entorno-mundo nos impone una “ley”.
Tenemos que crear una perspectiva auténtica para afrontar el estudio de la
publicidad y el consumo. En primer lugar está el hombre y su voluntad de sentido
colectivo –consecuencia de decisiones individuales-. En segundo lugar hay que
resaltar que la fuerza del colectivo nace de un consentimiento prestado por los
individuos. En tercer lugar no debemos olvidar que el consumo cobra
trascendencia asumiéndose como vía de voluntad de sentido en el hombre, y para
terminar tenemos que recordar que hay que tratar de igual forma el hecho y la
valoración.
Efectos especiales de la publicidad:
En este capítulo nos encontramos con los temas que más polémica han
desatado, por su radical influencia sobre algunos grupos sociales, en los
últimos años. Dentro de este grupo de efectos especiales de la publicidad
podemos destacar: el impacto de los niños y el desarrollo de su personalidad, la
influencia sobre el consumo de productos como el tabaco y las bebidas
alcohólicas, el efecto real de la publicidad subliminal, el influjo sobre la
homogeneización cultural en el mundo, el control del contenido de los medios y
la configuración de nuevos cánones ideales de imagen para el hombre y la mujer.
Debido a la amplitud de cada tema y con el objetivo de analizar más
minuciosamente algunos efectos, hemos decidido centrar nuestra reflexión en el
estudio de los efectos sobre los niños y del misterioso mundo que define a la
publicidad subliminal.
Efectos sobre los niños: Tenemos que partir de la premisa de que los niños son el público más indefenso ante la persuasión publicitaria. Con esto queremos decir, además, que son el grupo más fácilmente “atacable” por los expertos publicitarios. Al analizar el sector económico publicitario que envuelve a los niños nos damos cuenta de la importancia que tiene este grupo en términos económicos para las empresas, y como estos constituyen un capital como futuros consumidores e incluso condicionan las compras de los padres. Es tan amplio el volumen de dinero que “maneja” este grupo social que la publicidad aparece encubierta con el fin de penetrar minuciosamente en el entorno-mundo de los niños, llegando incluso a crear productos audiovisuales, tales como series, con el fin de vender un determinado producto y darle a conocer. Ante este constante bombardeo de información sobre los niños J. Luis León se plantea tres modalidades de efectos globales: a) Influencia sobre la índole de los niños, sus valores e inspiraciones. b) Las cogniciones infantiles en su interacción con los anuncios. c) La respuesta compradora ante la presión publicitaria. A partir de estos efectos saca las siguientes conclusiones: los niños actuales tiene como objetivo principal ganar mucho dinero –destaca la importancia de los padres para paliar o desarrollar este comportamiento-, la rápida inculcación de valores adultos en los niños y por otro, la uniformidad de los gustos infantiles a escala mundial –efecto globalizante de la publicidad-. En respuesta al segundo efecto global J. Luis León comenta que los niños aprenden a distinguir lo que es la publicidad y sus intenciones a edad muy temprana, y que son capaces de distinguir entre lo que les gusta a ellos y lo que les gusta a los mayores. Con relación a la respuesta compradora global de los niños ante la presión publicitaria, el principal estudio al respecto para el caso español es el de Esteve y avala la extrema influencia de la publicidad.
La publicidad subliminal
define a aquellos anuncios que incluyen imágenes o sonidos no inmediatamente
visibles o audibles en condiciones normales de atención, es decir que se
encuentren ocultos y envueltos entre el resto de elementos perceptibles del
mensaje. J. Luis León destaca seis procedimientos de creación de mensajes
subliminales: a) imágenes escondidas. b) ilusiones virtuales. c) doble
sentido. d) emisiones de ultrafrecuencia. e) luz y sonido de baja intensidad. f)
ambientación de luz y sonido. El estudio de la publicidad subliminal nos
muestra que es mucho más eficaz cualquier otro tipo de publicidad, aunque como
comenta Theus: si se siguen unas condiciones previas se puede dar el caso
de que este tipo de publicidad llegue a ser bastante eficaz. En todo proceso de
creación de publicidad subliminal debemos respetar las siguientes premisas:
a) el umbral de frecuencia debe de estar lo más próximo posible del límite de
captación consciente, que por otro lado no es predecible al ser variable por
individuo e incluso por día para cada persona. b) los mensajes visuales son más
probablemente efectivos que los aurales. c) los sujetos deben estar
presensibilizados hacia el contenido del mensaje, preferentemente con una
excitación emocional o un entrenamiento para percibir “entre líneas” los
mensajes.
Los efectos de la publicidad
J.L. León
Ángel San Gregorio Marinas.
4º.Publicidad y rr.pp.
ética.